Recientemente, la Universidad de Harvard en Estados Unidos fue sede del 15° Encuentro ProLEER, un evento dedicado a debatir estrategias para mejorar la educación preescolar y primaria.
Entre los temas discutidos se encontró la situación de la alfabetización en Argentina. Ignacio Ibarzábal, director de la organización educativa Argentinos por la Educación, presentó datos que muestran que la mitad de los niños argentinos de tercer grado no comprende lo que lee.
Ibarzábal expuso acerca de la Campaña Nacional por la Alfabetización, lanzada este año para visibilizar este problema. Dicha campaña es impulsada por Argentinos por la Educación junto a otras 150 organizaciones de la sociedad civil.
Como parte de sus actividades, la campaña realiza una Gira Federal por distintas provincias del país para dialogar con autoridades y organizaciones educativas. El objetivo es comprometer el esfuerzo de todos los sectores en priorizar la alfabetización en la educación primaria.
El hecho de que este tema haya sido tratado en un encuentro académico de la prestigiosa universidad estadounidense Harvard demuestra el grave problema de alfabetización que enfrenta la Argentina y la necesidad de abordarlo de manera integral.